Armut hat viele Gesichter und sie kann jede und jeden treffen! Wer über Armut spricht, der muss auch über Reichtum reden: Daher widmen wir uns auch diesem Thema. In diesem Workshop lernen Jugendliche auf spielerische und verständliche Weise, was Armut bedeutet und wie sie Menschen auf der ganzen Welt betrifft. Durch interaktive Aktivitäten und Geschichten erfahren die Kinder, wie sie Empathie und Mitgefühl entwickeln können und warum es wichtig ist, anderen zu helfen.

Die Schüler:innen werden den Unterschied zwischen Einkommen und Vermögen kennenlernen und Beispiele für beide Begriffe nennen. Sie erkennen, dass (auch gleiche) Lohnarbeit unterschiedlich bezahlt wird und dass man trotz Arbeit auch in Österreich armutsgefährdet sein kann (Working Poor). Zudem diskutieren sie über die umverteilende Rolle des Staates und lernen verschiedene Formen von Armut kennen und beschreiben.

Inhalte: Einkommen, Vermögen, Working Poor, Umverteilung, Armutsformen

Sommerjob, Lehre, erste große Investition? Während des Erwachsenwerdens wird „das liebe Geld“ immer mehr zum Thema. Neben mehr Freiheit und Unabhängigkeit bringt es aber auch mehr Verpflichtungen und Verantwortung. Wie man damit umgehen kann und worauf man achten sollte, ist Teil des Workshops „Was kostete die Welt?“. Interaktiv und in spielerischer Art und Weise setzen wir uns mit dem Thema „Finanzkompetenz“ auseinander und hinterfragen unsere bisherigen Gewohnheiten und Verhaltensweisen, mit Geld umzugehen.

Inhalte: Finanzkompetenz, Umgang mit Geld

Workshop 1: Wenn nicht alle mitkönnen: Armut verstehen und handeln
In diesem interaktiven Workshop setzen sich Schüler:innen altersgerecht und kreativ mit den Themen Armut, soziale Ausgrenzung und Klassismus auseinander. Dabei wird auch der Einfluss sozialer Ungleichheit auf die Gesundheit thematisiert – z. B. durch Stress, schlechte Ernährung oder eingeschränkten Zugang zur medizinischen Versorgung. Im Mittelpunkt steht der gemeinsame Austausch in einem geschützten Raum, in dem Empathie gefördert, Vorurteile hinterfragt und ein Bewusstsein für soziale Gerechtigkeit geschaffen werden. Ziel ist es, Handlungsspielräume im Alltag aufzuzeigen und solidarisches Denken zu fördern.

Ziele: Bewusstsein für den Zusammenhang von sozialer Herkunft und Gesundheit stärke; Solidarisches Denken und faires Miteinander fördern

Inhalte: Klassismus, Ausgrenzung, Gesundheit, Empathie fördern

Workshop 2: Klassensache? Über Geld, Chancen und Ausgrenzung
Nicht jede:r hat dieselben Chancen – aber warum ist das so? In diesem Workshop beschäftigen wir uns mit Armut und sozialer Ungleichheit im Alltag. Dabei schauen wir genauer hin:

• Wie fühlt es sich an, wenn man sich Dinge nicht leisten kann, die für andere selbstverständlich sind?

• Wie können wir mit Ausgrenzung und Vorurteilen aufgrund sozialer Herkunft umgehen?

Wir sprechen in einem geschützten Raum über Vorurteile, Ausgrenzung, psychische Belastung und sozialen Druck. Mit praktischen Beispielen, Gruppenübungen und Diskussionen setzen wir uns mit unfairen Strukturen auseinander und überlegen gemeinsam, wie man im Schulalltag und darüber hinaus solidarisch handeln kann.

Ziele: Empathie und Solidarität fördern; Soziale Ungleichheit bewusst machen

Inhalte: Armut, Ausgrenzung, Vorurteile, Solidarität

Workshop 1: Im Angesicht der Armut: Haus Franziskus

Was bedeutet Armut? Ab wann ist man armutsgefährdet, wer ist in Österreich armutsbetroffen? Wie und wann und wo kann ich amrutsbetroffene Menschen unterstützen?

Armut betrifft nicht nur „die anderen“ – sie kann jede:n treffen. In diesem Workshop setzen sich Schüler:innen mit den Ursachen und Folgen von Armut auseinander und erfahren, wie soziale Ungleichheit in unserer Gesellschaft wirkt. Neben theoretischem Input besuchen die Teilnehmenden das Haus Franziskus, eine Einrichtung für Menschen in Not, und führen ein Gespräch mit Expert:innen aus der Sozialarbeit. Ziel ist es, Wissen zu vertiefen, Empathie zu entwickeln und gemeinsam nach Wegen zu suchen, wie Armut wirksam begegnet werden kann.

Inhalte: Workshop, Einrichtungsbesuch, Expert:innen aus der Sozialarbeit

Workshop 2: Im Angesicht der Armut: Soli:Walk

Der öffentliche urbane Raum Bahnhof und die umliegenden Begebenheiten weisen unterschiedliche, sogar konträre Bedeutungszuschreibungen auf. So wird der Durchzugsraum für manch eine/n zum Sozialraum, ein zentraler Bezugsraum der Lebenswelt in der das private in der Öffentlichkeit verschwindet. Der youngCaritas Soli:Walk ist ein ca. 2 stündiger solidarischer Rundgang im Salzburger Bahnhofsviertel für Obdachlose und armutsbetroffene Menschen. Er thematisiert die Facetten der Armut und leistet Sensibilisierungsarbeit mit Betroffenen.

Beim Rundgang werden verschiedene Caritas Einrichtungen aufgesucht, wobei die Expert*innengespräche im Haus Elisabeth, Carlvelorep, MoSes und Va an Va sowie die Lebensgeschichte zweier Apropos Verkäufer*innen das Thema Armut vom sog. „Rande der Gesellschaft“ dorthin rücken, wo sie stattfindet: Unter uns, in der Mitte der Gesellschaft!

Inhalte: solidarischer Rundgang, Stimmen von Betroffenen, Einrichtungsbesuch

Das „Spiel des Lebens“ soll für das Thema Armut, aber auch für die Rechte von Kindern und Jugendlichen sensibilisieren. Denn: Alle Kinder haben das Recht auf Leistungen der sozialen Sicherheit, bestmögliche Förderung und Entwicklung, einen angemessenen Lebensstandard und das Recht auf Freizeit und Spiel. So ist es in zahlreichen Artikeln der UN-Kinderrechtskonvention festgehalten.

Trotzdem wird Armut in unserer Gesellschaft tabuisiert, statt sie an den Wurzeln zu packen, wird die Verantwortung im politischen Diskurs oft auf die Betroffenen abgewälzt. Armut - das ist etwas, was den anderen passiert, die daran auch irgendwie „selbst Schuld“ sind. Kinder aus sozial benachteiligten Familien spüren diese Schuldzuweisungen und reagieren mit Scham.

Mit dem Spiel des Lebens will die kija aufzeigen, dass Armut jede*n treffen kann und oft von äußeren Ereignissen und Schicksalsschlägen abhängt. Das Rollenspiel ist ein interaktiver Einstieg zum Thema Armut. Es ermöglicht Jugendlichen und Erwachsenen, ein Verständnis für Armut, unterschiedliche Lebensbedingungen, Ungleichheiten und Diskriminierung zu entwickeln. Mit Schicksalskarten erleben die Teilnehmer*innen einen Perspektivenwechsel, sowie welche Faktoren sich als hemmend oder förderlich erweisen.“

Inhalte: Kinderrechte, Armut, Perspektivenwechsel (Rollenspiel)

Berufswahl, die Aufteilung zwischen bezahlter und unbezahlter Arbeit und Karrierewege werden in Österreich häufig von Geschlecht mitbestimmt. Daraus resultieren ökonomische Ungleichheiten zwischen Männern und Frauen, im schlimmsten Fall Armut.

Wir wollen durch österreichweite Projekte, wie unsere LEA-Schulbesuche ab der 7. Schulstufe Gleichstellungsthemen in die Klassenzimmer bringen, Bewusstsein schaffen für den Einfluss von Geschlechterstereotypen auf Alltag und Berufswahl und Möglichkeitsräume eröffnen.

Mit einem interaktiven Methodenmix (Videos, Quiz, Q&A) und genügend Raum für Dialog kommen wir gerne für 2 Unterrichtseinheiten in Ihre Klasse(n) und arbeiten zu den Themen Geschlechtergerechtigkeit, Empowerment und Berufsorientierung. Unser Ziel ist es, ein tieferes Bewusstsein für die Wichtigkeit von Gleichstellung zu schaffen und zugleich einen offenen und respektvollen Dialog zwischen den Schüler:innen zu fördern. 

Inhalte: Gleichstellung, Empowerment, Berufsorientierung

In diesem interaktiven Workshop beschäftigen wir uns intensiv mit dem Thema Geld und wie mit Geld umgegangen wird, um nicht in Schuldenfallen zu tappen. Wir bieten wertvolle Tipps und Tricks rund um das Thema Finanzen, die euch helfen, eure finanzielle Zukunft sicher und stabil zu gestalten. Erfahrt, wie ihr ein Budget erstellt und eure Ausgaben im Blick behaltet. Lernt die häufigsten Ursachen für Verschuldung kennen und wie ihr diese vermeiden könnt. Entdeckt effektive Sparstrategien und die Grundlagen des Investierens, um euer Vermögen langfristig zu vermehren. Erhaltet praktische Tipps zum verantwortungsvollen Umgang mit Krediten und zur Schuldenreduzierung. Setzt realistische finanzielle Ziele und entwickelt einen Plan, um diese zu erreichen. Dieser Workshop richtet sich an alle Jugendlichen, die ihre finanzielle Situation verbessern möchten, unabhängig davon, ob sie bereits Schulden haben oder einfach nur präventiv handeln wollen.

Ziele des Workshops:

• Ein besseres Verständnis für den Umgang mit Geld entwickeln.

• Praktische Fähigkeiten zur Vermeidung von Schulden erlernen.

• Strategien zur Verbesserung der finanziellen Gesundheit anwenden.

Inhalte: Finanzbildung und Schuldenvermeidung

Psychische Gesundheit ist ein Thema, das uns alle betrifft – besonders junge Menschen stehen in Schule und Ausbildung oft unter großem Druck. Der Workshop „Verrückt? Na und!“ bietet Jugendlichen ab 14 Jahren einen geschützten Raum, um offen über seelische Gesundheit, persönliche Herausforderungen und psychische Krisen zu sprechen.

Ein besonderes Tandem – persönliche und fachliche Perspektiven: Der Workshop wird von einem Tandem aus zwei Expert:innen geleitet: einer Person mit fachlichem Hintergrund (z. B. Psycholog:in, Sozialarbeiter:in, Therapeut:in) und einer Person mit eigener Erfahrung in psychischen Krisen. Dieses Zusammenspiel ermöglicht einen authentischen, lebensnahen Zugang zum Thema und schafft Vertrauen und Offenheit im Austausch.

Was erwartet die Teilnehmenden?

• Sie lernen Warnsignale psychischer Krisen zu erkennen und einzuordnen.

• Sie setzen sich mit typischen Belastungen im Jugendalter auseinander – wie Leistungsdruck, Selbstzweifel, familiäre Konflikte oder erste Beziehungserfahrungen.

• Sie erfahren, wie es ist, mit psychisch erkrankten Eltern zu leben – und dass Kinder keine Schuld an der Erkrankung ihrer Eltern tragen.

• Sie begegnen Menschen, die psychische Krisen gemeistert haben, und erhalten Mut machende Einblicke in deren Lebenswege.

• Sie hinterfragen Vorurteile und Ängste gegenüber psychischen Erkrankungen.

• Sie entwickeln Strategien zur Selbstfürsorge und lernen, wie sie sich selbst und anderen helfen können.

• Sie erhalten Informationen über regionale und überregionale Hilfs- und Beratungsangebote.

Unsere Botschaft:
Psychische Probleme sind kein Tabu. Es ist in Ordnung, nicht immer stark zu sein. Wichtig ist, sich Hilfe zu holen – genauso selbstverständlich, wie man bei Zahnschmerzen zum Zahnarzt geht. Der Workshop ermutigt Jugendliche, auf sich und andere zu achten, offen über seelische Belastungen zu sprechen und sich frühzeitig Unterstützung zu holen.

Inhalte: psychische Gesundheit thematisieren, Erfahrungen teilen , Vorurteile abbauen, Hilfe stärken

Jedes fünfte Kind in Österreich war 2024 von Armut oder sozialer Ausgrenzung bedroht. Doch was bedeutet Armut in einem reichen Land wie Österreich? Wie erleben Kinder und Jugendliche diese Situation – und welche Folgen hat sie für Bildung, Gesundheit und soziale Teilhabe?

In diesem Workshop setzen wir uns mit den Ursachen und Auswirkungen von Kinderarmut auseinander. Wir diskutieren gesellschaftliche Zusammenhänge und entwickeln gemeinsam Ideen, wie wir Kinderarmut bekämpfen können – als Einzelpersonen, in Institutionen und auf politischer Ebene.

Inhalte: Bewusstsein zu schaffen und gemeinsam zu diskutieren. Der Workshop richtet sich an alle, die sich für soziale Gerechtigkeit und Kinderrechte engagieren möchten.

Bei uns bekommen Kinder und Jugendliche Raum, um über ihre Erfahrungen mit Ungleichheit zu sprechen und ihre Sicht auf die Welt einzubringen. Im Rahmen der Themenwoche „Armut verstehen. Perspektiven schaffen.“ setzen wir uns gemeinsam mit jungen Menschen mit gesellschaftlichen Herausforderungen auseinander.

Wir machen sichtbar, wie Armut das Leben beeinflussen kann, und schaffen Möglichkeiten, um darüber zu reden, Fragen zu stellen und neue Perspektiven zu entwickeln. Dabei geht es nicht um fertige Antworten, sondern um gemeinsames Nachdenken, Zuhören und Mitgestalten. Bei uns können junge Menschen erleben, dass ihre Meinung wichtig ist und Veränderung möglich ist.